حسین وفابخش با وجود آنکه تحصیلات خود را در حوزه فنی و مهندسی آغاز کرده، اما دغدغه های فرهنگی او باعث شده که فعالیت های خود را در حوزه روانشناسی و با اولویت نیازهای تربیتی نوجوانان متمرکز کند و در عرصه عمل نیز مجموعه همایش ها و هم اندیشی هایی اجرا کرده که در نهایت منجر به تولید یک محصول مکتوب با موضوع ارتباط با نوجوان شده است. البته این محتوا در طول زمان و با تجربیات تربیتی به دست آمده است.
او از سال 1390 به این حوزه وارد شده و به این نتیجه رسیده که بخش عمده ای از مشکل نوجوانان، مربوط به ارتباط با نسل بالاتر و به خصوص والدین است. دلیل آن را نیز در سه مقوله تفاوت سن، تفاوت در عصر و زمانه و نیز خود همین نسلی می داند که از اول زندگی با تلفن همراه بزرگ شده اند و در دوره نوجوانی، والدین به دنبال دور کردن آنها از تلفن همراه هستند.
البته وفابخش موضوع ارتباط را چالش جدی دنیای امروز می داند که در رده های مختلف سنی به اشکال گوناگون ظهور و بروز می کند.
او برای حل این مسئله و طی تجربه ای چند ساله، مجموعه ای از این دغدغه های نوجوانان را گردآوری و تلاش کرده در دوره ای با عنوان «هم رفیق» به این دغدغه ها پاسخ دهد. هم رفیق به صورت رسمی و جدی از حدود سال 1399 آغاز شده و مخاطب خود را نیز در مجموعه ها و مدارس جستجو کرده است. در این دوره ابتدا به چرایی مشکل می پردازد و پس از آن با استفاده از متدهای مختلف روانشانسی به ارائه پاسخ و راه حل اقدام می کند.
اما بعد دیگر دوره های هم رفیق مهارت افزایی خود نوجوان است و مهارت هایی از قبیل برنامه ریزی، هدف گذاری، زمان بندی، مدیریت زمان، هوش هیجانی، ارتباط و... را به او آموزش می دهد.
نقطه مطلوب او از برگزاری این دوره ها، بهبود فضاهای ارتباطی است. اینکه با مدل سازی، کم کم تجربیات او به یک بسته کامل آموزشی تبدیل شود که قابلیت عرضه عمومی را نیز داشته باشد. ضمن اینکه یک پایگاه اطلاع رسانی را نیز راه اندازی کند تا از این طریق نیز در ارائه تجربیات خود فعال باشد.
در این سال ها او توانسته است در زمینه کاهش اضطراب و استرس در نوجوانان و نیز انگیزه بخشی به آنها، فعالیت های خوبی انجام دهد که خروجی آن هم در همایش ها و مشاوره ها قابل ارزیابی است. ضمن اینکه فعالیت او به خارج از استان نیز گسترش پیدا کرده و برخی از دوره های آموزشی را در استان های دیگر نیز برگزار کرده است.

او برای شبکه سازی نیز اقدام کرده و به همین منظور، به صورت پایلوت و در یک محیط آموزشی، مجموعه کلاس های آموزشی مهارت به نوجوانان و خصوصا دانش آموزان کلاس دهم و یازدهم را آغاز کرده و در کنار آن، از مجموعه ای اساتید در این حوزه نیز دعوت کرده تا تجربیات خود را در این زمینه به اشتراک بگذارند.

---