لئو هاویر؛ ابتکاری تازه در آموزش بازی وار
مجموعه "لئو هاویر" شش ماه پیش توسط شش دانش آموز سابق مدرسه شهریار که اکنون دانشجو شده اند، شکل گرفت. این گروه با محوریت امیرحسین روحی و محمدرضا خسروی، هر دو دانشجوی رشته عمران دانشگاه فردوسی مشهد، فعالیت خود را آغاز کرد. ایده ی تأسیس این مجموعه اولین بار حدود شش ماه پیش توسط محمدرضا خسروی، متولد 1384، مطرح شد. حوزه فعالیت آن ها "بازی وارسازی" است، روشی که از طریق بازی و به صورت سرگرم کننده هر نوع محتوایی را قابل انتقال و آموزش می کند.

هدف مجموعه این است که با بهره گیری از روش های جذاب، انتقال اطلاعات و دانش را آسان تر و دل پذیرتر سازد. انتخاب نام "هاویر" نیز دلیل جالبی دارد: در زبان لری، "هاویر" به معنای چیزی است که همواره در ذهن می ماند و فراموش نمی شود. این نام به خوبی نمایانگر هدف اصلی این گروه است؛ ماندگاری دانش و آموزش به شیوه ای تأثیرگذار.

به گفته ی خسروی، بزرگ ترین چالش آن ها عدم آشنایی جامعه و افراد با این متد جدید است؛ با این حال، وی این مسئله را یک فرصت می داند که می تواند جذابیت این روش را افزایش دهد. از سوی دیگر، بزرگ ترین دستاوردشان تاکنون برگزاری رویدادهای مختلف بوده است. تنها یک مجموعه دیگر در کشور به این سبک فعالیت دارد و آن ها به عنوان دومین مجموعه از این نوع، به دنبال توسعه و گسترش کار خود هستند.

برای پیشبرد اهداف مجموعه، وظایف به دقت بین اعضا تقسیم شده است؛ به عنوان مثال، برخی بر سئو تمرکز دارند و برخی دیگر در حوزه روابط عمومی فعالیت می کنند. از جمله خدمات و محصولات این گروه، همکاری با اتحادیه انجمن اسلامی دانش آموزان است که قرار است با کمک این مجموعه به شیوه ای بازی وار و خلاقانه معرفی شود. همچنین، آن ها با گروه های تئاتر نیز در تعامل بوده اند و به تازگی نمایش "نبرد حران" را در سرزمین علم و فناوری دانشگاه فردوسی به صحنه برده اند.

---